新闻网讯（通讯员 李月 学生通讯员 杨辰骁）2019年9月22日晚，为提高19级学生对大学学习模式的认识，使同学们更加了解“个性化教育”，加深潜能导师与同学们之间的联系，信息学部召开19级班级潜能导师见面会。

通信二班的潜能导师张翼首先向大家详细介绍了“个性化教育”的起源，用“个性”这个词语帮助同学们更加深刻地理解学校的个性化教育制度。她强调，大学四年要尽早做出规划，为以后做准备，并对三九个性化教育模式做出了详细讲解。随后向大家介绍了有关潜能显现的七个方面，教导大家更好地去寻找并发展自己的潜能。并激励大家以自己的志向为动力，认真规划好自己的时间，每天进步一小步。最后，张翼老师勉励同学们从文华学院“本立道生”的校训出发，懂得什么是责任、什么是理解、什么是尊重，确立什么是自己的“本”，提升自身的境界。

计科一班的潜能导师周俊杰同样也是以“个性化”为起点出发，介绍了文华学院以学生为中心、以育人为本、质量第一的办学宗旨，教导学生们要以“学习”这一观念为基础，充分了解自己的专业，好好利用大学四年时间去理解和思考。他告诉学生们不能仅仅局限于课本，还应当利用课外时间去阅读与专业相关的书籍，只有这样才能拓宽自身眼界，科学树立远大目标。他告诉大家要对自己的未来进行规划，多参与感兴趣的学生活动，多多培养自己的动手能力。最后周老师告诉同学们要学会承担责任，做事专心，抓住人生的重要机遇，从而成人成才。

在信息学部本次召开的潜能导师见面会上，各潜能导师向学生们介绍了文华学院以学生为中心的核心教育体系，提出了“潜能”、“励志”、“空间”三个关键点，并根据学生不同的情况分为学术型、能力型和潜力型，鼓励学生发现和发展自身。随后详细介绍了“三个一”工程即一人一规划，一生一课表和一师一优课，这一系列以每个学生为出发点的教育工程能帮助学生找到更加适合自己的学习方式，促进在探索未知的道路上找到方向和方法。

此次潜能导师见面会在同学们对未来的展望中圆满结束，希望在个性化教育的基础下，他们能在大学四年中能寻找到自己的方向，脚踏实地，实现自己的人生价值，成为促进国家和社会发展的栋梁之材。