2024年3月18日晚19：30，信息学部召开了专业认证课程教学大纲相关问题说明及修订线上工作会议。会议由信息学部专业认证办公室负责人包佳祺、通信工程专业负责人俞侃和电信系副主任张翼主持，校监评办领导及通信工程专业全体授课教师参加了本次会议。

会议中，通信工程专业负责人俞侃首先介绍了本学期开学以来，先后收取的通信工程专业35门专业课程认证版《教学大纲》的审阅情况，表示目前所有课程教学大纲的一审修改意见已经完成，并已反馈到所有任课教师。接着，由信息学部专业认证办公室主任包佳祺针对认证版《教学大纲》初稿审阅过程中，出现的集中突出性问题，逐项做出了详细的分析和修改建议，并给出了本次大纲修订工作中的优秀案例供全体教师学习参考。

会议第二阶段，由电信系副主任张翼对本次修订工作中毕业要求指标和课程对应矩阵的调整情况做出了详细说明。本学期初，在充分听取校外专家相关建设性意见后，通信专业负责人在前期工作基础上，又对专业人才培养方案中的毕业要求指标分解内容进行了进一步的优化和调整。本次会议将由此调整造成的课程对应矩阵变化明确传达给相关课程负责教师，相应产生的《教学大纲》内容调整，将与其他修改工作一并完成后提交信息学部专业认证办公室，以避免专业认证工作参与教师的重复劳动。

最后，包佳祺老师向所有专业认证参与教师前一阶段做出的努力工作表示了感谢，同时强调，课程建设是一项“良心工程”，我们广大教师在日常教学工作中，更应该秉承“工匠精神”，认真思考，实事求是，反复打磨，勇于探索，才能建设好一门受到学生、同行和自己都认可的优质课程。张翼老师表示，专业认证工作相关材料，后继还可能会有多次的修改和优化，但是每一次的调整都会促进我们课程质量的实质性提高，希望全体教师逐步适应这项工作的特点，在工作中逐步领悟OBE教学改革的核心思想，调动自身积极性和主动性，把教学工作的持续性改进做到实处。