教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科学技术的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。进一步提高教学的手段，信息学部光信专业2022年5月27日12：:30于工程实训楼B418开展教学方法和手段提升研讨会，本次研讨会光信专业全体教师参与。
光信系主任包佳祺首先讲解了常见的“电化教学”教学方法，并且提出了“创设生活化情境，激发学生的学习兴趣”和“优化课堂结构，提高课堂时间的利用率”观点。光信系副主任童伊琳提出教学方法是教师借以引导学生掌握知识，形成技巧的一种手段，要提高课堂教学效果，必须有良好的教学方法，深入浅出，使学生易于吸收，表达了教学方法的重要性。并且以“光电二极管概念”为例讲解教学方法和课堂教学效果。
随后，结合本系教师在近年来开展教学工作中产生的经验及问题，光信系教师进行了教学方法和手段的交流和讨论。至此，信息学部光信专业教学研讨交流圆满结束。
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