2022-2023-1学期光信专业期中座谈会

2022.10.28在工程实训楼B412实验室，信息科学与技术学部光信系教师和学生代表开展了22022-2023-1学期光信专业期中座谈会。会议开始，光信系主任包佳祺表示欢迎各位同学来参加本学期的期中师生座谈会，这是我校每学期的例行工作，希望大家能借此机会多多交流，更好的了解同学们的学习生活情况。

会上，学生代表踊跃发言，低年级主要问题集中在比赛及学习方法和规划，2022级光信专业学生代表询问如何参加大课基金和各类比赛，童伊琳老师建议低年级同学多请教请教高年级同学，并对于大课基金和各类比赛做出了详细的解释，建议低年级同学勇于尝试，和高年级同学一起参加大课基金和比赛的活动，从中锻炼自己的学习能力，培养动手实践的能力，建立老带新，多带一的方法，努力搭建低年级同学和高年级学生之间的桥梁。2021级光信专业学生代表询问学习氛围改善的方法，王小兵老师建议成立学习互助小组，在课余时间相互监督，相约在自习室或者实验室做作业，做到每位同学不掉队，建立上进的学习氛围。另外，还需要加强寝室风气的管理，寝室同学之间相互影响也非常大，建议寝室制定良好的寝室公约，不熬夜、打游戏和娱乐时间不过长，多组织参加体育锻炼等，互帮互助度过四年美好的大学生活。高年级学生主要问题集中在毕业考研安排方面，包老师就考研方向及理想院校做出探讨和详细的分析，并对毕业设计安排做了讲解，第七学期（十月份）开始选题，毕业设计答辩暂定于下学期5月份。

最后，包老师就19级、20级、21级、22级学生培养方案讲解变化趋势，突出每个年级每个阶段该学习什么样的课程满足怎样的课程目标，强调本科阶段的课程设置在于广度，突出学科交叉，拓宽就业面和社会适应性，需要同学们在本科阶段不局限于课堂教学学习，要自主寻找学习途径，增加知识能力深度，同时主动参与科技实践课题活动，加强动手能力。

    此次期中教学检查进一步强化了学校教学常规工作的管理，有利于提高光信系的学习风气，增强了学生和教师之间的沟通，能够更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成。