（通讯员 李月 学生通讯员 沈倩）良好的学风是培养学生能力的基础和保证，正确的学习目的、端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。为了响应学部学风建设月的号召，2019年4月14日星期日晚，信息学部以“正学风，促自律”为主题开展了本次晚点评。此次晚点评旨在提高学生们的课堂学习效率，营造良好的学习氛围。

张晓丹老师在多媒体3207教室开展了本次晚点评。她首先从目前课堂学风说起，并强调了目前课堂存在的最大问题是上课玩手机的现象。随后，张老师请16级自动化的班长胡钊上台讲解如何做到上课戒手机。他表示，戒手机主要靠的是自己的意志，班级的管理和老师的督促只是起辅助作用。16级自动化班上的班风极好，到课率基本为100%，并且上课时几乎没有人玩手机。张晓丹老师总结到，课堂戒手机靠老师、辅导员作用不大，最大的问题在于自己的思想观念能否转变，如果能够认识到学习的重要性，那么自然而然的就可以做到上课不玩手机了。同时她还针对学风问题对17和18级的自动化班级提出了三点要求，希望他们能向16级的自动化班级学习，一是做到不留级，二是上课不玩手机，三是考试不作弊。

黄兆祥老师在多媒体3203教室展开了本周的晚点评。首先黄老师以“回归课堂，刻苦学习，打造优良学风”为题展开,并和同学们分享了学习的经验。黄老师告诉同学们学习是可以快乐的，当真正通过学习有所收获、有所成就时就必然会收获快乐，而学习过程中的艰苦，是获得快乐的必经之路。学习中一定要抓住课堂，最重要的学习时间就是课堂时间。之后黄老师讲到学风是读书之风、治学之风、做人之风。学风是一所大学的灵魂，也是一所大学的立校之本，是学校生存与发展的根本支柱。一所学校的学风建设是评价这所学校办学质量、育人环境和社会声誉的重要因素，直接影响到社会的进步。接下来黄老师向同学们提出了几个问题，自己平日里的学习计划完成了吗？上课时认真听讲了吗？有没有在课上玩手机？一系列的灵魂质问直击同学们的内心，让同学们认清自己平日里对待学习的错误态度。接着，黄老师又分析了同学们不认真学习的原因：目的不明确，缺乏新鲜感，动力不足，没有危机感。最后，黄老师告诉了同学们解决这些状况的方法：建立明确学习目标与学习计划，深刻规划人生，意识自身离步入社会已不遥远。

通过此次晚点评，希望同学们能够扭转自己的思想观念，认清自己的目标，做到上课不玩手机，课堂上认真听讲，课后及时复习，对自己的人生负责，度过一个无悔的大学四年。