（学生通讯员  吴佳乐）为让刚进入大学的新生更能深刻和透彻地了解自己的专业。信息科学与技术学部于2019年9月19日和20日开展了为期两天的新生专业教育讲座。本次讲座针对所有信息学部新生，主讲人由信息学部各系负责人担任。

据悉，此次讲座召集了各专业的所有新同学，分别从专业情况、专业特色、专业前景、培养实践能力和就业情况五个方面进行详细介绍。在电子科学与技术专业新生讲座上，毕业于华中科技大学电子系的黄兆祥老师对于今年该专业只有仅仅的16名新生时，热情丝毫不减。黄老师首先从小小的电子芯片举例，由此引入话题。紧接着，黄老师从国家的经济、产业政策导向指出国家中长期科学和技术发展规划纲要提出的16个重大专项中就有3个与电子科学有关，强调该专业在科技领域的重要性。随后给大家介绍了光谷周围有关集成电路产业的相关情况，并提到了中兴和华为事件，让大家深刻了解到了高新技术产业是国家发展必不可少的元素。黄老师的精彩讲话获得了台下同学们的阵阵掌声。

针对软件工程的学生，郭胜老师从专业培养方向给大家详细介绍了软件工程这个专业。他将大家大学四年的总学分罗列了出来，将从大一到大四的所有学科一一向大家介绍，强调c语言是专业的核心，同时学好java是关键。大一确定方向，充分了解专业；大二把握重点，；大三考研抓核心，同时实践能力与动手能力也不能落下；大四检验成果，参加工作工作或者专心考研。除此之外，他还强调，不要小看预习和复习，提前预习及时复习是一个可以把书本变“薄”的好方法。

面对一张张新生的面孔，曹慧雅老师十分热情，在给计算机应用技术专业的学子们做了详细的专业解析后，她将所有学分细化分类，从必修基础课到选修专业课一一讲解，强调学分绩点的重要性，告诫大家要认真学习杜绝挂科。此外她还介绍了奖学金的评定机制，并向同学们提及到勤率和考试通过率等方面的问题，可见对学风建设的重视度非常之高。最后他们对些许国家级科学竞赛（如蓝桥杯、大学生智能互联创新大赛等）做了简要介绍，鼓励大家专研学习专业知识去参加此类竞赛，以此来不断提升自己。

在此次的教育讲座上，计科系副主任王方老师除了将计算机科学与技术专业进行了详细的解读外，还向大家详细介绍了文华学院个性化教育的有效路径和具体方法。王方老师指出，学校所构建的“一个中心、三个关键、五个注重“的个性化教育体系，是“以学生为中心”的 “立足‘生本’教育、基于和谐教育以及突出自我教育，是体现渗透式教育” 的个性化教育的基本思路。不同的学生可以根据自身不同的情况来选择自己的课程，它不仅能加大同学们对专业、课程的选择灵活性，还能够让教师针对情况不同的学生，个性化定制出不同的个人课表和教学方案。这种特殊的教育方式能大大激发学生兴趣，增强学生自信，促进学生个性化发展。

至此，本次的专业教育讲座圆满结束，会后，学生们纷纷表示对所学专业有了更加深刻的认识，也更加坚定了自己的最初的选择和目标，并会朝着既定方向一直不懈奋斗。