新闻网讯（通讯员 李月 学生通讯员 杨辰骁）为帮助学生更加明确地树立奋斗目标，避免盲目与被动地学习，信息科学技术学部于4月5日午三点，利用钉钉平台召开了以“规划的‘别样的人生’”为主题的导员微课堂。此次微课题的主讲人为信息学部学工办副主任李萍老师。信息学部的全体学工老师和学生都参与了此次导员微课堂。

会议伊始，李萍老师就个人规划方面为我们阐述了文华“一生一规划”中《生涯规划档案》的作用，她向同学们提出疑问：上学期制定的目标是否完成？从而引出此次讲座的主题。

紧接着，李萍提到了同学们在目标实行过程中可能遇到各种问题。对此，李萍老师引用了英国著名哲学家怀特海的话“在中学阶段，学生伏案学习；在大学，他需要站起来，四面观望”，从而对大学生应如何确定人生目标这个问题做出了解答，她指出，在确定目标时要注意目标的确立要高低恰到好处、目标的确立要长短结合、目标的确立幅度不宜太宽、目标的确立要明确具体。李老师讲到，对自己的要求必须结合实际，同时还要扬长避短、充分发挥的自己能力。

为帮助大家在实现目标的过程中更加具有效率，李萍老师建议同学们制作一张属于自己的思维导图，根据三个步骤，即先画出心中的目标，再列出每个目标的主干，最后再将每个主干细分成许多细小的枝干。李老师深入浅出地详细介绍了思维导图的制作方法。最后，李萍老师还为同学们提供了制思维导图的网站，希望同学们能借此方式更好地落实每一步并最后完成制定的目标。

此次讲座虽只有短短20分钟，但李萍老师的主题内容十分丰富，具有很强的指导性，使同学们往后的学习更加具有目标性、规划性和效率性。