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信息学部深化学科大类平台课程的建设 ——记《C语言程序设计》教学研讨活动

来源: 发布人: 更新时间:2019-05-15 浏览

(通讯员 陈维)为进一步深化课程教学改革,提高课程教学质量,信息学部从文华学院的教育目标“培养应用型人才”到信息学部的“宽口径,严基础,重实践”,结合信息学部七个本科专业的不同特点,突出信息学部各专业对专业基础知识要求的“必需、够用”的原则,优化信息学科大类课程体系,对各专业共同的七门专业基础课程分类分层进入2017版人才培养方案,为接下来的大类招生、平台授课、宽口径培养做好积极的准备。

其中的《C语言程序设计》课程选拔了计算机系陈维副教授为课程组组长,参与授课的教师共15位,根据各专业的优势特色,创设灵活弹性的课程建设体系,各专业《C语言程序设计》课程体系的建设集合分类分层的理论教学、实验教学和“一生一课题”的课程设计,构建了“通识类知识点 + 专业主干类知识点 + 个性发展类实践要求”的课程体系,根据不同类型学生的发展特点和需要对各个模块进行个性化设计,体现信息学部各专业特色和人才培养质量。

课程组规范各专业《C语言程序设计》课程大纲、统一教材、同类型专业统一考试、统一阅卷等工作。并结合学校的重点工作,将《C语言程序设计》的课程建设与智慧教室应用相结合,改革课程考核方式为计算机实践考试,对课程建设提出新设想,实验环节和课程设计如何进行优化设置,使知识结构更加合理,并做好统一的程度和专业特性化的延展,突出强调学生实践能力的培养和创新能力的提高。