（通讯员 李月）为了促进学生进一步落实“一人一规划”，提高学生自我管理以及自我约束能力，3月17日晚7：00，信息学部辅导员彭川、李萍分别在多媒体教室4204、4205开展了以“做自己生活的主角”、“行于落实、自我管理、不鹜虚声”为主题的晚点评。

彭川老师从三个方面来诠释这次晚点评的主题：做时间的管理者、做计划的执行者、做情绪的调控者。在做时间的管理者部分，彭川老师从效果、效率、效能三个方面为大家介绍了时间管理的目的，随后又播放了一段视频详细的介绍了时间管理的重要性，从视频中同学们深刻地了解到时间的重要性。接着，在做计划的执行者部分，彭川老师介绍了制定计划的art原则：attainable、relevant、time-bound，即可实现性、相关性和时限性，并告诉同学们要学会划分具体的时间区间，以便更好的完成制定的计划。最后，在做情绪的调控者部分，彭川老师为同学们介绍了三种不同的情绪阶段：无意识的压抑或发泄、有意识的宣泄与表达以及有意识的察觉与成长。在晚点评的最后，彭川老师希望同学们，面对生活，要有足够的信心、勇气和力量。一个热爱生活的人，一定会是一个情绪管理高手，无论处于何种情况下，都能够运筹帷幄，挥洒自如，拥有开启幸福的钥匙。

李萍老师以陶器与瓷器的成型过程引出晚点评的主题，告诉同学们：有些人，适合自由发展，慢慢发现自己的独特之处升华自己精神；而有些人，本身对自己的期望就很高远，所以可以很快就展现出自己不同于他人的别样美。随后，李萍老师介绍了OKR目标管理法，并通过引用吴军（《数学之美》、《智能时代》等畅销书的作者）的例子帮助同学们规划了他们近期的目标。晚点评的最后，李萍老师勉励大家：“无论你是谁，只要你找到属于自己的、适合自己的目标，并有一定的思维高度和实践行动能力。最后，你所向世人展现的便是最美的自己。”

愿你成为自己的太阳，无须凭借谁的光。林语堂说过：“要做自己人生的主角，不要在他人的戏剧里充当配角。”在每个人的生活里，主角都是自己，希望同学们努力进取、奋发向上，认清自己的目标和方向，一步一个脚印，力争做自己生活的主角。