（通讯员 傅昌宁）“一人一规划”是我校2019年度的重点工作之一，为了有效跟踪与评价同学们“一人一规划”的落实情况，信息学部16级通信工程以及电子信息工程专业5个班级于2019年3月18日-21日相继召开了以“一人一规划——分享我的OKR”为主题的班会。班会由各班班长主持，辅导员傅昌宁老师莅临指导。

此次班会从会前准备到召开历时近10天。在前期的准备过程中，傅昌宁老师通过晚点评向各位同学介绍了谷歌的目标管理法则OKR（Objectives and Key Results的首字母缩写），即目标和衡量目标是否达成的关键结果，引导同学们以30天为单位，制定自己的学习目标，并在30天结束后，根据目标的完成情况为自己打分，以解决同学们之中普遍存在的“想法很容易，执行很困难”的问题。

各个班级的主题班会分为三个部分进行。在班会的开始，由班长向同学们讲解“为何要实施一人一规划，目标与规划的关系，如何利用OKR制定并管理自己的目标”。

在班会的中间环节，班级同学相继上台，结合自己的考研或者就业规划，展示自己30天的计划。其中打算考研的同学分享自己的英语、数学复习方案；打算就业的同学分享自己的目标岗位调研计划以及专业知识学习计划。16通信1班的刘悦文表示：“自己从上大学以来一直都有制定目标的习惯，每学期有学期目标，每个月有月度目标，甚至每一天都设有目标，近期的目标是蓝桥杯比赛中取得好成绩和考上研究生。” 16通信2班的刘兴宇表示：“自己对视频的剪辑有强烈的兴趣，一直以来都在学习，并打算以此为今后的就业方向，为了达到这一目标，需要继续学习相关理论知识，并熟练掌握AE、PR等视频编辑软件。”班会过程中，同学们轮流上台发言，其余同学认真地聆听他人的发言，期间也有交流、讨论。

  在班会的最后环节，辅导员傅昌宁老师总结道：“OKR法则有效地将规划的制定、实施、评价相结合，将大目标拆解为一个个可以衡量的小目标”，希望同学们在制定规划以后，能认真执行，要求同学们在班会结束后，对自己目标的制定做进一步的调整，修改，并将自己的OKR表格打印出来，贴在寝室中醒目可见的地方，每天围绕自己的目标展开行动，一个月以后，为自己30天的目标完成情况打分。十分期待同学们下一次班会的对自己30天目标执行结果的分享。