纪江叶，中共党员，2018年5月入职文华学院，现任职为信息学部心理专干，信息学部学生第一党支部书记，2018级计算机科学与技术与2018级光电信息科学与工程专业辅导员。曾获2018年的文华学院“军训先进个人”和文华学院“招生先进个人”，2019年的湖北省蓝桥杯软件类c/c++优秀指导教师，2019年与2020年度同获文华学院“新闻宣传先进工作者”，在2021年获得文华学院辅导员素质能力大赛一等奖和文华学院“优秀思想政治教育工作者”称号，获2022年第十届湖北省高校辅导员素质能力大赛三等奖

相遇之初，全面了解事躬行

2018年9月，燥热的夜晚，纪江叶老师背着包，敲开一间间寝室的门。因为自己刚入职就作为辅导员接手了这一批大一新生，初来乍到的大一新生本身就对大学充满了迷茫和好奇心，再加上自身对辅导员应该做的工作还不熟悉，许多事情夹杂起来成为了纪江叶身为辅导员的第一大考验。在学部领导和老辅导员的指导下，纪江叶老师开始一点点探索如何走进学生们的生活。

原本学部规定的是一周两次查寝，但为了更好地了解到同学们的入学情况，所以刚开学第一个月的每个夜晚，新生寝室的门口都会出现纪江叶老师的身影。“大学还适应吗？”“军训累不累啊？”“食堂的伙食怎么样？”“跟班里同学都认识了吗？”一句句亲切地问候下是纪江叶老师无尽的关怀与担心。大家局促的动作逐渐都在一句句问候下放开，当下一次再来的时候已经可以远远地隔着走廊跟老师打招呼，邀请老师进来坐，再塞一点家乡的特产给老师，嬉闹之下，纪江叶老师与学生们逐渐相熟，大家也如朋友一样越来越亲近。

千里之行，始于足下。刚入大学，周围学习环境和学习方式的改变让许多同学心浮气躁，所以如何管理好一个班集体，就是一个大问题。纪江叶老师表示，首先要根据高中经历、入学表现和班级口碑三方面综合考虑选拔班委，之后再给所有班委进行统一培训，例如如何去制作PPT，如何开好一场班会或者团会，如何提升自己的能力等等，从每个班委的不同特长去落实个性化发展，然后自己对他们进行一对一的指导。

其次在早晚自习的纪律方面，她鼓励每个班制定班规，一旦有迟到或说话情况，就实施一些小惩罚，例如买奶茶、抄单词等，在自我改正的过程中也实现了自我督促学习。理科专业的班级里，英语四六级和诸多数学课程的成绩会让人十分头疼，所以纪江叶老师会在清晨早早地来到教室监督同学们的单词记忆背诵，也会利用晚自习时间，让一些成绩优异的同学上台进行错题讲解，更加直观地去解决难题；并在每个班里成立学业互助小组，根据每个学生的专业排名和课程擅长情况，分为五六组，每个周利用空余时间组织两三次互助学习，由此可以有机会让大家互相补课，去弥补漏洞。

陪伴之路，加强沟通担责任

2020年的假期，许多同学因疫情隔离在家，在长时间的封闭状态下难免会产生焦躁不安的心情。当时有位患抑郁症的学生隔离在家，手里的药吃完了，情绪状态十分不稳定，也没办法出门看诊。纪江叶老师十分不放心她，也很担心再拖下去会产生难以预料的结果。在得知学生目前的情况后，纪江叶老师就去帮学生联系心理中心的老师，进行线上的基本情况咨询和情绪的调节，再去联系医院专业的心理医生对其进行在线问诊，及时把医院开出来的药寄到学生家里。尽管二人相隔数里，但纪江叶老师仍用一次次毫不犹豫的实际行动，一直陪伴在她的身旁。

后来纪江叶老师与信息学部学工办主任李扬老师商量后，决定提前召开心理会议，采取线上主题讲座的方式。于是一个小小的会议间，涌进了两千多名学生。在学工处老师的主持下，纪江叶老师详细询问了大家目前的心理状态和烦恼琐事。小小的会议室变成了一个情绪的宣泄口，无法说出口的文字一涌而出，每个人都在聊天框里诉说着自己的无奈。有些同学原本就与家里关系僵硬，不可避免的矛盾随时都有爆发；也有些同学被独自隔离在外，害怕无助的情绪越发强烈。所以纪江叶老师告诉同学们，疫情期间有焦虑的情绪是正常的，要学会接纳自己，冷静分析加正确地引导，通过“先察觉，后解决”的方式保持积极的心态，由此才能抵抗坏情绪，健康地生活下去。

“我们作为辅导员，责任是重大的。”在教育部第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求里，辅导员要努力成为学生的人生导师和知心朋友，不管是从学业上还是生活上都要对学生进行一个正确地引导和帮助。纪江叶老师谈到在去年，专业班级里出现了一个很严重的情况，差不多同一个时期有两三间寝室提出了换寝的需求，这就是积攒已久的寝室矛盾爆发的现状。所以纪江叶老师针对每个寝室进行了个人的谈话，面对面交流来了解矛盾所在点，再把一整个宿舍叫过来协商问题。在自己的见证下，大家又坐在一起，针对核心问题拟定一份寝室协议，同意就按下手印签上名字，谁日后再违反就落实到谁身上去。

“不仅仅是在寝室里会产生问题，大家从五湖四海来，每个人都有不同的生活习惯，自然会产生摩擦和小问题，这是一个需要长期互相体谅和包容的过程。”纪江叶老师用这样的方式与一位位同学谈话，距离的拉近是更好了解学生情况的必经之路，师生之间的相互熟悉，对于解决问题提供了更有力度的帮助。

相熟之后，共同努力顶峰相见

从2018年到今年，弹指一挥间，纪江叶老师在辅导员的职位上已经度过整整四年，从初入文华的辅导员小白，转身一变为全能发展的“纪妈妈”。因为学校对于辅导员的综合素质有一定的要求，不仅要与学校学部的不同部门对接工作，还要与任课老师沟通了解学生情况，再加上每天处理学生的不同日常事务和需求，她每天都忙得不可开交。清晨六点迎着初生的太阳开启忙碌的一天，夜晚披着月光锁上办公室的大门，辅导员工作日夜如此。

为了可以对外学习更多的技能知识，去提高自己身为辅导员的综合素质能力，纪江叶老师也在今年的湖北省高校辅导员素质能力大赛中获得了三等奖。通过比赛看到了自己与其他学校优秀辅导员之间的差距，所以纪江叶老师认识到了自己更应该走出学校，在不断提高自己知识储备的情况下，去努力争取更多的学习成长机会。

“你可以没披风也能飞往天空，只因为你拥有长着翅膀的梦”，回想起共同度过四年时光的学生们，每个人都在朝着美好的未来奋进着。2021年的国奖获得者陈枭尧就是一个对自己未来有着明确规划和坚定自我的学生，一本本练习过的草稿本，一次次接近满分的成绩，和自我独立的管理能力，都让纪江叶老师眼前一亮，并默默地关注着他。她不断鼓励陈枭尧上台分享学习经验，去主动增加与同学的沟通和自我表达的能力，改变内向腼腆的性格；会在陈枭尧几次因为年龄小而无法申请入党，自我怀疑、情绪低迷的时候，跟他细细地疏导心结，说明原因。通向成功的路途中总有细碎的石子绊住脚步，插上自信的翅膀会飞向更遥远的远方。

点点星光凝聚起来奔向天空，缕缕光芒悄然奔来初次相遇。毕业季的学子们忙于考研复试，忙于工作实习，一次次的答辩和一页页的毕业论文像是对大学四年时光做最后的告别。看着一个个抛在空中的学士帽，一张张熟悉的脸庞，纪江叶老师即将与陪伴了一路的学生们道一句再见。在点点滴滴的时间里，她的身份也即将从18级毕业生辅导员转为22级新生辅导员，接手再等几个月跟曾经的他们一样的一批孩子们。相识相伴的这四年，她看到了辅导员存在的意义，有了更年轻的勇气，所以纪江叶老师也充满了信心，期待着下一个四年。