（通讯员 陈维）为进一步深化课程教学改革，提高课程教学质量，信息学部从文华学院的教育目标“培养应用型人才”到信息学部的“宽口径，严基础，重实践”，结合信息学部七个本科专业的不同特点，突出信息学部各专业对专业基础知识要求的“必需、够用”的原则，优化信息学科大类课程体系，对各专业共同的七门专业基础课程分类分层进入2017版人才培养方案，为接下来的大类招生、平台授课、宽口径培养做好积极的准备。

其中的《C语言程序设计》课程选拔了计算机系陈维副教授为课程组组长，参与授课的教师共15位，根据各专业的优势特色，创设灵活弹性的课程建设体系，各专业《C语言程序设计》课程体系的建设集合分类分层的理论教学、实验教学和“一生一课题”的课程设计，构建了“通识类知识点 + 专业主干类知识点 + 个性发展类实践要求”的课程体系，根据不同类型学生的发展特点和需要对各个模块进行个性化设计，体现信息学部各专业特色和人才培养质量。

课程组规范各专业《C语言程序设计》课程大纲、统一教材、同类型专业统一考试、统一阅卷等工作。并结合学校的重点工作，将《C语言程序设计》的课程建设与智慧教室应用相结合，改革课程考核方式为计算机实践考试，对课程建设提出新设想，实验环节和课程设计如何进行优化设置，使知识结构更加合理，并做好统一的程度和专业特性化的延展，突出强调学生实践能力的培养和创新能力的提高。